《矿物学》多媒体课件及题库系统解决方案

发布时间：2020-06-05 00:06

【摘要】： 计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,CAI）产生于1958年。随着计算机技术、教育理论和教育的发展，CAI应用已经深入到每一学科，从学校到校外，遍及各个领域、各个国家，极大地促进了教育的发展，以及教育观和教育理论的变革。在过去的几年里，基于现代计算机技术的高等教育与学习飞速发展，这种持续发展的趋势要求我们运用现代计算机技术进行教学和学习。通过运用现代计算机技术开发《矿物学》多媒体课件及题库系统，旨在增强《矿物学》课程的教学效果，提高学生的学习效率，为教学提供基于现代计算机技术的服务方案，让教授过程和学习过程变得更轻松、更美好。 九十年代初，，政府部门、开始在全国范围内有领导，有计划，有组织地开展电子媒体教学出版物的建设。特别是“八五”期间，把计算机教学系列软件国家试题库存、建设作为教学手段现代化的重要环节，纳入教学研究和教材建设规划，作为国家重点项目进行研制，生产出一些系统性强，有实际教学能力的教学软件，不少已在教学中使用。其他院校、计算机技术公司也出版了许许多多的多媒体教育软件。但是，许多课件仍处于低水平重复。教学手段、教学方法、教育观念、教材内容及形式、教学思想、教学理论有待变革。针对实际教学需要，基于先进的教学思想、教学方法、服务模式、开发工具进行《〈矿物学〉多媒体课件及题库系统解决方案》的研发。主要进行以下工作： 1、《矿物学》多媒体课件系统采用AUTHORWARE作为开发平台。从教师和学生两个方面考虑，进行精心的设计，以准确的表达方式，推出基于建构主义教学理论的《矿物学》多媒体课件，指导教师和学生有效利用《矿物学》多媒体课件系统进行教和学。改正了以往课件不适合教学的状况，去除了教学和课件脱节的弊端。 2、题库系统采用DELPHI作为开发平台，实现考题生成随机化、系统化、智能化。作为对《矿物学》多媒体课件系统的完善，它改善了当前对教育服务模式的狭隘理解。
【图文】：

程序中 应用程序和数据库共享同一个文件系统 它们使用本地数据库或文件来 从文件 中存取数 据 使用本地数据库的应用程序叫做 Single-TieredApplications 单层应用程序 这是因为这些应用程序和它们所使用的数据库处再同一个系统中 如图 3-5 所示为单层应用程序模型访问数据库系统 它的优点在于应用程序访问本地数据库是的速度比访问远端数据库服务器的速度快因为这些数据库和数据库应用程序位于同一个系统中<WP=22>

用户可参与的多媒体教学环境 交互性的出现改变了用户单纯地局面 他们可以通过鼠标 键盘甚至时间间隔来控制一个多媒体片例如 在矿物化学式计算方法的教学过程里 设计了引导式的教学 3-13 所示 学生必须一步一步计算出正确答案 并填入文本框中 一步 按钮 此时系统会检查结果的正确性 并会对某种计算错误例如 Co 元素未输入或计算值有误 直到学生将该步所有计算结果能继续下一步的计算 直至最后得出图3-13(d)所示的黄铁矿的化学式来一遍 功能使学生可以无限制回顾该化学式的计算方法步骤 整式计算方法的教学过程清晰 智能 改进了书本教材死板 难懂的生牢固掌握矿物化学式的计算方法
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G434

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本文编号：2697180