民营教育中的“公私合作”模式

发布时间：2020-06-13 03:45

【摘要】：随着新经济时代的到来和国际学术交流的广泛和深入，，中国的教育需求日趋旺盛。即便受到法律、法规的制约，中国民营教育却以多种表现形态雨后春笋般地发展起来，教育行业也因此被誉之为最富前景的“朝阳产业”之一。作为民营高等教育的从业者，笔者对民营教育的经营模式和未来命运十分关注。本文重点从“赛昂咨询”的剖析入手并通过与另外两家与其具有相似背景的企业的对比，来展示一种中、小民营教育资本的普遍采用的高等教育运营模式——与公立大学的合作办学。为了帮助读者对这种“教育赢利组织”的理解，在论文的开端介绍了世界范围内教育私营化的特点和中国私有教育市场的背景，并且藉此引出笔者对中国私营教育的基本认识。论文的后半部分除了对公、私立高等教育战略协同的赢利模式进行归了纳外，还对这种中、小规模教育组织的未来发展做了一些预测。为了保证预测的客观性和对实际的指导意义，文章分别对西方赢利性大学的案例和我国现实条件和法律环境作了研究。本文一共分为五个部分：第一章是对整个行业背景的介绍；第二章分析了赛昂咨询的运作模式和发展历程，并在此基础上于第三章中对三个实力相当的民营赢利性高等教育进行了比较，从而归纳出该模式下的成功要素；第四章对发达国家成功赢利性大学的运作模式进行了归纳，并且对“华威大学”的案例进行了分析，试图找到我国私立大学未来的发展蓝本；第五章则立足于国内的教育市场环境的研究，试图解决上一章中西方大学运作模式 “本土化” 的途径，并在最后一节中较为明确的提出了赢利性私立大学的未来前景
【学位授予单位】：对外经济贸易大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G522.74

【引证文献】