网上培训课程的设计和开发研究

发布时间：2020-06-14 01:25

【摘要】： 由于知识的有效期越来越短，使企业的每一个成员都面临着不断学习和提高的压力，学习成为这个时代的最强音，唯有快速学习才能赢得竞争。网络教育作为一种崭新的教育模式，，是实现教育现代化、大众化、终身化和国际化的新型教育形式和必然途径。企业利用网上培训方式，不仅降低培训成本，而且节约培训时间，既提升成员的工作绩效，又提高企业的竞争力。网上培训凭借其优越的特性以超乎人们想象的速度发展起来。为此，本文对网上培训课程设计的相关理论进行分析，作为网上培训课程开发的指导原则，并且结合前人的研究提出了网上培训课程开发的模型，以期从务实的角度为企业开发网上培训课程提供理论和实践指导。 论文分为六个部分：引言部分主要讲述了本课题研究和开发的背景、目的及意义；第一章分析了当前国内外网上培训的现状，找出网上培训课程在设计和开发中存在的问题；第二章探讨了网上培训课程设计的理论基础，并据此构建出一种基于网络的企业培训课程的开发模式；第三章对网上培训课程的具体开发进行了详细的论述；第四章介绍了某企业《应用开发标准流程》网上培训课程的开发实例；最后一部分是结论与展望，主要对本课题的应用前景作了展望，并对进一步工作进行了分析。 【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G434

【图文】：

1999年约有20%的企业训练以网上培训的方式进行，到2003年将会成长到40%的比例。参见图1.1‘。2.与一般网上课程相比较网上培训课程有着一般网络课程的共性，如超文本组织，多媒体呈现等，同时也有着与一般网络课程不同的鲜明特点。首先，企业导入网上培训的观点及需求，和学校导入网络教育的着眼点是十分不同的。学校对于导入网络教育应是以延伸学生的学习时间和扩展学校招生的地理限制为主;而企业通过网上培训能够降低若干教育训练的成本和时间，从而提高成员的绩效，提升企业的竞争力。其次，网上培训课程具有以下开发特点:(l)遵循学员的社会属性和身心发展规律。网上培训课程，是为成员的继续学习服务。所有课程的开发必须以成人教育心理学为基础，考虑学员的学习特点。(2)目的是提高企业的竞争力。强调课程的开发和设计与企业的产品开发、生产需求、技术储备或企业战略密切相关，是企业战略的一个重要组成部分。(3)课程的组织以短期化专题性课程为主。短期课程学习将成为网上培训课程的重要形式。开发精练实用、短期的专题性课程

企业做了调查，发现企业投资网上培训的原因主要有以下几点，如图1.3所示’:留任现有成员:494(70.1%);缺乏高品质的人力资源309(43.8%);发展成员的附加技能:628(89.1%);增加销售量及业绩成果:172(24.4%);增加合作伙伴的竞争力:230(犯.6%);留任现有员L二缺乏高品质的人力资源发展员r.的附加技台旨增加合作伙伴的竞争力增加绩效成绩增加供应商的知识图1.3美国投资网l几上齐训的原因增加及改善供货商知识:77(10.9%)。由此可见，企业{廖肇弘，企业e一Learning市场现况‘J发展趋势，http://~.online一edu.org/member/artiele/3lo.html8

【引证文献】

相关期刊论文 前1条

1 李文莉;高晓红;;网上培训课程的设计和开发研究[J];内蒙古电大学刊;2007年12期

相关硕士学位论文 前2条

1 邱婷;绩效导向的企业E-Learning培训课程设计[D];华南师范大学;2007年

2 罗群英;基于ISO10015的企业在线培训研究[D];浙江师范大学;2010年

本文编号：2712049