大学生隐含知识的初步研究

发布时间：2020-06-23 03:28

【摘要】： 隐含知识是一种从不明确传授，但对人的成功有相当帮助的知识。许多实际生活任务 中的成功表现都以隐含知识为基础。正是基于此，国外心理学家对此作了许多有益的研究。 但国内对隐含知识研究甚少，更没有领域性研究。 本文首次对大学生隐含知识进行研究，目的是探索大学生隐含知识的维度，考察大学 生隐含知识的现状，为大学生素质教育提供依据。 本研究基于隐含知识理论，在个别访谈的基础上，自编《大学生隐含知识问卷》，对588 名大学生进行调查。本研究的主要结果为： （1）自编的《大学生隐含知识问卷》具有良好的信度和效度。用探索性因素分析方法得 到大学生隐含知识具有8个维度，分别是自主性、赞许性、计划性、预备性、参与性、决定 性、规范性和吸纳性。 （2）大学生隐含知识各维度平均分大小依次为：自主性＞赞许性＞预备性＞计划性＞规 范性＞决定性＞吸纳性＞参与性。 （3）在参与性维度上，理科学生得分显著高于文科学生。 （4）在计划性、决定性维度上存在显著的年级差异，在这两个维度上都显现出大一＞大 四＞大二＞大三的变化趋势。 （5）在计划性、决定性、吸纳性维度上存在显著的性别差异，各维度都是女生得分高于 男生。 （6）在各维度上（自主性除外）都存在专业和年级的交互作用；在赞许性、吸纳性维度 上，存在专业和性别的交互作用。
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：B844.2;G444

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本文编号：2726726