延吉市中小学心理健康教育现状的分析与思考

发布时间：2020-07-09 09:11

【摘要】： 竞争激烈、复杂多变的现代社会需求的是身心健康的高素质人才。但长期以 来，我国的传统教育不注重对学生健康心理素质的培养和教育，致使培养出来的 学生不能积极乐观的应对生活中许多复杂的现实问题。 中小学生正处在身心发展迅速、个性特征易于塑造的时期，要培养社会所需 的心理健全的高素质人才，最高效、最科学的途径就是在中小学阶段就引导学生 的个性心理朝着正确的方向发展和完善。因此，中小学心理健康教育就成为现代 教育中必要而且重要的课题。 近年来，延吉市教育工作者正在积极探索中小学生心理健康教育的科学有效 的途径和模式。本文试图通过调查，了解延吉市中小学心理健康教育的现状，从 我市中小学心理健康教育实际出发，总结教育实践中已有的成功经验，发现教育 实践中的问题和不足，并分析其原因，提出改进和解决问题的对策。
【学位授予单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G44

【参考文献】

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本文编号：2747256