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控制工程技术及MCAI的设计

发布时间:2020-10-15 07:16
   本文针对高校工科类本科的控制工程课程涉及的控制工程技术设计并开发了控制工程课程多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer-Assisted Instruction of Control Engineering Course,CEC-MCAI)软件,它紧密围绕控制工程课程的教学目标和特点,合理地选择设计了教学媒体信息,充分利用了文本、图形、图像、动画、声音等媒体。该软件使原本较为抽象的教学内容条理化和形象化,并通过人机对话引导学生思维向纵深发展;同时,也配合了高校网络教学的开展。 本文主要的研究成果如下: (1)根据控制工程课程的教学内容与特点,提出了一种MCAI新模式,它结合了认知学徒、计算机支持课堂教学、操作和练习三种传统模式的特点; (2)针对控制工程课程MCAI软件的使用特点,提出软件结构的设计思想:在其知识结构上选用信息结构型,在控制结构上选用混合控制型的,在内容组织结构上选用复合结构型; (3)对控制工程课程MCAI软件进行了系统分析(包括需求分析与内容分析),围绕教学设计与软件工程相结合的软件开发特点,提出总体设计方案,包括教学设计方案和系统结构设计方案; (4)通过多种渠道收集多媒体素材,包括图形素材、图像素材、声音素材、文本素材以及动画素材等,并进行编辑与加工,完成的软件交互界面具有一致性、适应性、清晰性、敏捷性、容错性、所见即所得等特点; (5)提出了多媒体著作系统与传统的编程语言系统相结合的开发思路。 选用Director与VB共同开发; 历)利用 VB的多媒体开发技术实现软件中的曲线绘制功能以及习题库 模块的建设,采用DireCtor多媒体技术对MCAI软件系统进行编辑与整合。
【学位单位】:四川大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2001
【中图分类】:G434
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
第一章 绪论
    1.1 计算机辅助教学(CAI)与多媒体技术
    1.2 MCAI的研究现状及发展趋势
        1.2.1 MCAI与传统CAI的区别
        1.2.2 MCAI的现状及发展趋势
    1.3 多媒体CAI设计与教学原理
    1.4 控制工程课程及其教学现状
    1.5 论文背景及研究的主要内容
        1.5.1 论文的背景
        1.5.2 论文的主要内容
第二章 MCAI课件与控制工程课程
    2.1 MCAI课件的设计基础
        2.1.1 媒体的概念
        2.1.2 课件的涵义
        2.1.3 课件的基本模式与结构
        2.1.4 课件的教学设计原理
    2.2 课件的开发流程
    2.3 控制工程课程的主要教学内容
    2.4 控制工程课程MCAI课件的系统分析
        2.4.1 控制工程课程MCAI课件的需求分析
        2.4.2 控制工程课程MCAI课件的内容分析
    2.5 控制工程课程MCAI课件总体方案设计
        2.5.1 控制工程课程MCAI课件教学设计
        2.5.2 系统结构设计及节目稿本
    2.6 本章小结
第三章 控制工程课程MCAI课件的开发
    3.1 CEC-MCAI课件创作工具的选用
        3.1.1 媒体创作工具软件介绍
        3.1.2 CEC-MCAI课件创作软件的选择
    3.2 CEC-MCAI素材的采集和制作
        3.2.1 图像素材的采集与制作
        3.2.2 声音素材的采集与加工
        3.2.3 动画素材的采集和编辑
        3.2.4 文本和数字数据的采集与处理
    3.3 CEC-MCAI课件的界面设计
        3.3.1 CEC-MCAI课件界面的构成要素
        3.3.2 CEC-MCAI课件的屏幕布局、色彩与用语设计
        3.3.3 人机界面的设计
        3.3.4 CEC-MCAI课件的编辑整合
    3.4 CEC-MCAI课件的运行环境
    3.5 CEC-MCAI课件的操作举例
    3.6 本章小结
第四章 CEC-MCAI课件的软件编程
    4.1 Director多媒体处理技术
        4.1.1 Director简介
        4.1.2 CEC-MCAI课件中的Director开发技术
    4.2 CEC-MCAI中VB的多媒体开发技术
        4.2.1 窗口界面的设计
        4.2.2 声音的播放和控制
        4.2.3 图片的处理
    4.3 绘图功能的分析与实现
        4.3.1 绘图的内容与特点
        4.3.2 瞬态响应曲线绘图模块的编程实现
        4.3.3 频率特性分析模块的编程
        4.3.4 参数有效性的限制
    4.4 习题库的设计与实现
        4.4.1 数据库技术
        4.4.2 习题库的设计方案
        4.4.3 习题库的实现
    4.5 CEC-MCAI课件软件的调试与发布
        4.5.1 CEC-MCAI课件的动态调试
        4.5.2 CEC-MCAI课件的发布
    4.6 本章小结
第五章 总结与展望
    5.1 研究内容总结
    5.2 展望
致谢
参考文献

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1 李洪霞;控制工程技术及MCAI的设计[D];四川大学;2001年

2 王海峰;基于MCAI物理观察能力培养的研究[D];山东师范大学;2004年

3 张晓宇;MCAI在中学化学中的运用[D];江西师范大学;2003年

4 仲倩;高中生物学MCAI教学软件设计与制作的研究[D];山东师范大学;2003年

5 张亚妮;问题探索性MCAI的设计与开发[D];陕西师范大学;2002年

6 崔静云;高中地理“宇宙环境”系列MCAI课件的研制[D];内蒙古师范大学;2004年

7 史丽萍;《水力学》MCAI课件的开发[D];大连理工大学;2001年

8 赵国宏;高校课堂信息化教学模式初探——以延边大学为例[D];延边大学;2004年

9 于海艳;工程图学MCAI课件的研究与开发[D];天津科技大学;2002年

10 陈军;MCAI课件应用于农村贫困地区高中物理教学研究[D];西北师范大学;2004年



本文编号:2841876

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