论王船山德育思想及其当代价值
发布时间:2020-12-16 14:15
注重道德教化,重视人的精神境界提升,这是船山德育思想的突出特征。理论层面,船山提出"立人极"的命题,从哲学的高度论述了德教的必要性。实践层面,船山反对蹈虚空谈,倡导身体力行,将德育思想的核心理念与现实生活紧密地联系起来。王船山的德育思想具有相当的现代价值,对构建社会主义核心价值观,提升国民道德素质具有积极意义。
【文章来源】:衡阳师范学院学报. 2018年05期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、立人极, 行仁义
二、身之亲行, 力行知真
三、船山德育思想的当代价值
【参考文献】:
期刊论文
[1]王船山的道德人格及其当代价值[J]. 高恒天. 船山学刊. 2016(06)
[2]王船山道德观论略[J]. 肖剑平,陈元桂. 湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2012(02)
[3]回到船山(上)[J]. 启良. 衡阳师范学院学报. 2006(05)
本文编号:2920294
【文章来源】:衡阳师范学院学报. 2018年05期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、立人极, 行仁义
二、身之亲行, 力行知真
三、船山德育思想的当代价值
【参考文献】:
期刊论文
[1]王船山的道德人格及其当代价值[J]. 高恒天. 船山学刊. 2016(06)
[2]王船山道德观论略[J]. 肖剑平,陈元桂. 湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2012(02)
[3]回到船山(上)[J]. 启良. 衡阳师范学院学报. 2006(05)
本文编号:2920294
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