警务英语口语翻转课堂项目式教学模式研究

发布时间：2020-12-20 23:57

　　项目式教学法是一种以项目为导向,学习者为中心的新型教学模式,但在项目式教学过程中也存在实际的工作情境难以模仿、教学时间不足等弊端。将翻转课堂理念引入项目式教学,颠倒知识传授与内化的顺序,重新分配教学时间,可避免这些弊端。通过分析警务英语口语教学的现状,结合项目式教学理论,提出警务英语口语翻转课堂项目式教学的构建思路和方法,以期进一步助推警务英语的教学改革。 

【文章来源】：海外英语. 2018年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 警务英语口语教学的现状
2 警务英语口语翻转课堂项目式教学模式研究的意义
3 警务英语口语翻转课堂项目式教学模式的构建
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]国内基于翻转课堂的项目式教学研究综述[J]. 把玉琴.  中国教育信息化. 2017(16)
[2]基于翻转课堂的高职项目教学模式构建与应用[J]. 胡雷.  职业技术教育. 2015(29)
[3]基于翻转课堂的项目式教学模式研究[J]. 宋朝霞,俞启定.  远程教育杂志. 2014(01)



本文编号：2928799