小学数学教学中引入微课的实践与反思

发布时间：2020-12-24 09:42

　　随着网络技术和信息技术的发展,线上教学方式已经逐渐融入人们的生活,微课也成为诸多学校提高学生学习能力的工具之一。在小学数学教学过程中,微课也起着越来越重要的作用。本文将结合小学数学教学的特点来探讨在小学数学教学中引入微课的实践与反思。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2018年08期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学数学教学中引入微课的必要性
    1. 顺应时代发展的趋势
    2. 符合小学数学教学的特点
二、小学数学教学中引入微课的具体实践
    1. 加强教学基础设施建设
    2. 注重交互式教学方法
    3. 结合课内课外的微课教学
    4. 将数学知识具象化
三、对小学数学教学中引入微课的反思
    1. 将微课引入小学数学教学中的益处
    2. 将微课引入小学数学教学中的不足
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课环境下学生自主学习能力的培养——高中英语微课教学的实践与探索[J]. 郭云振.  教育教学论坛. 2015(32)
[2]“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 胡铁生.  电化教育研究. 2011(10)



本文编号：2935428