中医“规培”研究生网络课程建设探索

发布时间：2020-12-27 17:27

　　住院医师规范化培训与研究生培养并轨以后,中医规培研究生的课程教学面临时间短任务重,学生分散等实际困难,我校尝试进行规培网络课程建设并进行了调查,结果显示网络课程为解决问题的有效途径,但需要采取进一步改进网络课程教学内容及模式、加强平台建设、建立中医院校课程联盟等措施。 

【文章来源】：中国高等医学教育. 2018年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、我校规培研究生课程教学现状
    1. 授课时间短, 授课难度加大。
    2. 规培基地散布全省, 集中授课难度大。
    3. 学习质量有待提高。
二、网络课程发展历程及研究现状
三、我校规培研究生网络课程建设探索
    1. 学生对网络教学模式普遍能够认同。
    2. 网络课程优劣势都较突出。
    3. 学生对不同课程的接受程度有所区分。
四、网络课程建设反思与对策
    1. 进一步改进网络课程教学内容及模式。
    2. 加强平台建设。
    3. 建设中医规培研究生课程联盟。


【参考文献】：
期刊论文
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[2]医教协同背景下医科院校间资源共享模式的探讨——基于全国医科院校研究生院联盟[J]. 谢晓乐,邹小莉.  中国卫生事业管理. 2017(05)
[3]临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨长效机制的探讨[J]. 李君君,吴洁,文锋,曹翊雄,王甫珏.  中国医学教育技术. 2017(02)
[4]MOOC的国内外发展特点、组成要素和发展现状分析[J]. 程平,张冬丽.  教育教学论坛. 2016(33)
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[7]“后MOOC”时期的在线学习新样式[J]. 祝智庭,刘名卓.  开放教育研究. 2014(03)
[8]关于中医住院医师规范化培训开展网络课程教学的实践与思考[J]. 陈嘉峣.  上海中医药大学学报. 2014(02)



本文编号：2942169