民办高职院校学生心理健康教育问题及对策

发布时间：2020-12-31 19:27

　　随着生活节奏加快,人们的心理承受能力随着各种压力的降临逐渐降低,对于民办高职院校而言,其办学方式比较特殊,属于私人院校,因此,民办高职院校下的学生学习心理是否健康或者教学方式是否正确,关系着学生能否发展成符合社会人才。然而就当前中国民办高职院校办学情况和教育程度以及学生心理素质来看,心理健康教育水平并不够高,针对这种情况,本文首先提出民办高职院校心理健康教育问题所在,研究问题发生的原因,并根据原因进行对策提出,希望能够为民办高职院校心理健康教育水平提升贡献绵薄之力。 

【文章来源】：农家参谋. 2018年24期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 民办高职院校学生心理健康教育问题
    1.1 对心理健康教育重视度不够
    1.2 心理健康教育观较为落后
    1.3 缺乏健全的师资队伍
    1.4 教学经费不够
2 加强民办高职院校学生心理健康教育的对策建议
    2.1 加强学生心理健康教育测试
    2.2 改革传统心理健康教育方法
    2.3 加强师资队伍建设, 选用正确的教学方式
    2.4 提高心理健康教育方面的经费投入
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高职院校的心理健康教育[J]. 孙猛,杨丽华,芦永刚.  职业. 2011(11)
[2]当代大学生的心理健康教育[J]. 王薇.  文学教育(中). 2010(11)
[3]高职院校大学生心理健康教育存在的问题及其对策[J]. 张晓荒.  广西社会科学. 2010(01)



本文编号：2950178