现代教学媒体应用在学前教育活动中的探微

发布时间：2021-01-12 16:39

　　学前教育是一个非常关键的环节,在这期间人们应当注重完善教学方式,如今学前教育已经成为了一个热门话题,备受人们关注。如今我国很多学前教育机构对教学中媒体的作用有着自己的看法,大多数的人们认为融入媒体教学能够更好地激发孩子的学习积极性,能够在教学活动中拉近师生之间的距离,为实现现代化的教学开辟新路径。本文将会针对现代教学媒体应用在学前教育活动中等内容进行具体的分析和研究,希望能够为学前教育带来一定帮助。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2018,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、学前教育的现状和未来
二、现代教学媒体在学前教育活动中的选择与应用问题
    （一） 现代教学媒体呈现过程代替儿童亲身实践问题
    （二） “人机”互动模式冲淡“人人”互动模式问题
三、现代教学媒体在学前教育活动中的选择与应用问题应对策略
    （一） 重视儿童亲身实践的重要性
    （二） 重视教学过程中的师生互动


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析学前儿童音乐活动多维内涵构建[J]. 王曼君.  黄河之声. 2017(16)
[2]现代教学媒体在学前教育活动中的选择与应用研究[J]. 毛志新.  北方文学. 2017(12)
[3]多媒体技术在民族学前教育专业应用中的弊与利[J]. 陈楠.  学园. 2017(01)



本文编号：2973143