现代教育媒体下优秀教师的再定位

发布时间：2021-01-14 02:42

　　媒体，作为教学的重要手段和工具，在历史长河中，不断演变和进步。教师职业的内涵也随着教育媒体的发展而不断提升。教师素质、教师能力需要不断提高，才能在不同时代成为一名真正的优秀合格教师。优秀教师也只有娴熟地掌握教育媒体的运用技巧和方法，才能最大限度地提高教学质量。 本文首先阐述了教育媒体给教育带来的影响，说明不同时期的教育媒体对所在时期的教育所起的作用。其次，论述了在传统教育环境下，优秀教师应该具备怎样的素质、能力和知识结构。分析了教育媒体与优秀教师间的关系，并剖析了现代教育媒体的形成，对传统的优秀教师内涵带来了冲击。然后，对现代教育媒体给优秀教师素质提出挑战的分析的基础上，从教师素质、教师角色、教师作用三方面论述了现代优秀教师所应具备的条件，并且在对当前教师利用现代教育媒体的调研总结前提下，指出了目前教师素质与现代优秀教师的差距，进而对如何成为现代优秀教师提出了建设性意见，即加强师资培训，造就现代优秀教师的形成。 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
前言
第一章 教育媒体的演变及其对教育的影响
    一、 教育媒体的含义
    二、 教育媒体在教学中所起的作用
    三、 现代教育媒体的形成及其对教育的影响
第二章 优秀教师的内涵与教育媒体的关系
    一、 教师的概念及其素质与能力
    二、 传统教学环境下优秀教师的内涵
    三、 现代媒体应用于教育对传统优秀教师的挑战
第三章 现代教育媒体条件下，优秀教师的定位
    一、 现代优秀教师应具备的素质
    二、 现代优秀教师角色的定位
    三、 现代优秀教师在教学中所应起的作用
第四章 做教育媒体的主人，造就现代优秀教师
    一、 广大教师利用现代教育媒体的现状
    二、 影响教师利用现代教育媒体的原因分析
    三、 加强师资培训，促就现代优秀教师的形成
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
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[3]论现代教育技术下的教师与学生的角色的转换[J]. 李瑛.  山西大学师范学院学报. 2000(04)
[4]多媒体技术应用于教育对教师的影响[J]. 周德富,王国新.  学术交流. 2000(06)
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[7]论现代教育技术中教师的作用[J]. 李湘.  电化教育研究. 2000(07)
[8]浅谈现代教育技术下高校教师在教学中的两个转变[J]. 邢晓凯,岳明.  石油教育. 2000(07)
[9]教育信息化与教师继续教育──现代教育技术培训内容初探[J]. 曹卫真,王卫东.  广州师院学报(自然科学版). 2000(03)
[10]刍议现代教育技术媒体及其发展趋势[J]. 牛丽凤.  青岛大学师范学院学报. 2000(01)



本文编号：2976047