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地方财政能力如何影响学校布局

发布时间:2021-01-14 20:25
  本文通过构建一个地方财政能力如何影响地方土地开发和公共教育资源供给的空间布局模型,发现因地方财政能力不足而需要为土地投资并提高来自土地的财政收入激励下,提升土地投资征税率将降低公共教育资源配置的空间覆盖范围。本文进一步收集地方土地出让结果公告数据,匹配县级财政经济数据后回归发现,财政能力越强的地方,越能够将其公共教育基础设施建设项目布局到偏远地区,也即项目位置距县域中心的标准距离越远,这对幼儿园和小学的布点尤为显著。工具变量回归结果也证实了财政能力与标准距离的这一因果关系。进一步的回归还发现,地方政府投资土地提升土地出让价格,有助于提升地方政府的财政能力。 

【文章来源】:教育经济评论. 2018,3(06)

【文章页数】:15 页

【文章目录】:
一、引言
二、理论模型与待验证的假说
三、识别策略与数据说明
    (一) 识别策略
    (二) 数据说明
    (三) 统计性描述
四、实证结果分析
五、结论与政策建议


【参考文献】:
期刊论文
[1]新城之殇——密度、距离与债务[J]. 常晨,陆铭.  经济学(季刊). 2017(04)
[2]城市基础设施配套费与土地价格——基于宗地交易数据的实证研究[J]. 王军辉,邓博文.  世界经济文汇. 2015(03)
[3]关于我国农村义务教育学校布局调整的调查与思考[J]. 王定华.  华中师范大学学报(人文社会科学版). 2012(06)
[4]农村学校布局调整的十年走势与政策议题[J]. 邬志辉,史宁中.  教育研究. 2011(07)
[5]农村学校布局调整与教育的均衡发展[J]. 范先佐.  教育发展研究. 2008(07)
[6]我国将用3年时间基本完成“普九”债务化解工作[J].   中国农村教育. 2007(Z2)



本文编号:2977488

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