智慧课堂教学模式的建构

发布时间：2021-01-15 19:43

　　随着教育信息化时代的来临,信息技术在我国飞速发展。智慧课堂处于前沿技术环境下,着重培养学生智慧能力,采取全面革新的教学模型构建简单、愉悦、鲜明、现代化的全新课堂。智慧课堂的教学特征不同于传统课堂及通常的多媒体环境下的教学。所以其教学模式也与传统教学模式不同,本文通过研究智慧课堂的教学模式建构,有效地联系理论与实践,为实践提供策略和方法,是对理论的验证和提升。 

【文章来源】：中外企业家. 2018,(29)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 模式及教学模式概念界定及基础理论
2 智慧课堂教学模式的建构
3 互动式智慧课堂和探究式智慧课堂
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于雨课堂教学平台的高校智慧教学活动组织之探究[J]. 张晓云,郑辉昌.  高教论坛. 2018(10)
[2]智慧课堂教学模式研究与实践[J]. 钮永莉,陈晖.  广西民族师范学院学报. 2018(03)
[3]智慧课堂教学模式分析[J]. 王发成,张强.  教育实践与研究（B）. 2018(06)



本文编号：2979404