网络自主学习环境下的高职英语教学策略

发布时间：2021-01-24 01:08

　　随着社会不断地进步,传统的高职英语教学已经不能适应社会对新一代复合型人才英语能力的需求。而且随着科学技术的网络在生活的各方各面,各行各业的普及率越来越高,同样高职英语的教学网络化也是一个不可逆的事实。现代信息技术在教育中的运用,使外语教育的内容、手段、教育的理念发生了根本的变革。高职英语教师越来越关注如何在语日新月异言教学中使用多媒体网络技术辅助教学,如何实现学习者自主的原则。本研究针对传统高职英语教学所存在的弊端,结合网络自主学习环境这一时代特点,来探究高职英语教学策略的改变。 

【文章来源】：中外企业家. 2018,(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2 高职英语旧模式教学所存在的弊害
    2.1 学生学习英语过于被动
    2.2 学生的英语学习结果过于僵硬
3 利用网络化对高职英语教学进行改革
    3.1 让学生掌握学习英语的主动权
    3.2 全方面灵活地学习英语
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络自主学习环境下的高职英语教学策略研究[J]. 李露娜.  海外英语. 2018(14)
[2]网络环境下高职英语教学新模式[J]. 郑鹤彬,陶琼.  湖北函授大学学报. 2015(10)



本文编号：2996268