利用批改软件来提高学生的英语写作水平

发布时间：2021-01-31 02:31

　　传统的写作教学是以纸质的形式呈现,教师对该内容进行单向评价,往往是过分强调结果也就是作文成绩,很难从内容及形式等多方面对作文作出全面及时的反馈。本文试从越来越多的写作批改软件为例,分析学生利用该软件提升作文水平优势以及存在的弊端。 

【文章来源】：中外企业家. 2018,(20)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 改变了重结果、轻过程的写作评价模式
2 对文本做出及时充分的评价
3 同伴互评和教师批改的辅助
4 语料库的强大作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]利用作文语料库助力英语写作教学[J]. 王明霞,夏春来.  江苏教育. 2014(30)
[2]基础英语写作同伴互评反馈模式的可行性及有效性检验[J]. 白丽茹.  解放军外国语学院学报. 2013(01)



本文编号：3010052