“建新邦”与“造新民”——现代国家建构视角下的孙中山国家认同教育思想
发布时间:2021-02-04 11:49
孙中山先生认为"建国之基,端在民心",因此,他将"唤醒民众"作为其四十年国民革命的重要任务与根本追求。为在中国这样落后的东方大国建立一个以"揖美追欧"为目标的新型民族民主国家,孙中山高度重视民族心理建设,他在汲取中国传统文化精髓与西方近世文明经验基础上,提出了以民族意识与民权意识为核心的国家认同教育思想。孙中山国家认同教育思想秉承知与行、古与今、中与外的有机统一,具有较强的系统性、科学性与实践性,它是国民党革命与建国的重要理论基础,对后来中国政治教育具有深远影响。
【文章来源】:教育与考试. 2018,(05)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、民族国家建构视域下的孙中山国家认同教育思想
二、民主国家建构视域下的孙中山国家认同教育思想
三、国家建构视域下孙中山国家认同教育思想的主要特征
四、国家建构视角下孙中山国家认同教育思想的现代意义
【参考文献】:
期刊论文
[1]“革命”与“反革命”:一九二○年代中国三大政党的党际互动[J]. 王奇生. 历史研究. 2004(05)
[2]政治教育的内涵及其在思想政治教育中的应有地位[J]. 孙其昂. 南京师大学报(社会科学版). 2001(04)
本文编号:3018255
【文章来源】:教育与考试. 2018,(05)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、民族国家建构视域下的孙中山国家认同教育思想
二、民主国家建构视域下的孙中山国家认同教育思想
三、国家建构视域下孙中山国家认同教育思想的主要特征
四、国家建构视角下孙中山国家认同教育思想的现代意义
【参考文献】:
期刊论文
[1]“革命”与“反革命”:一九二○年代中国三大政党的党际互动[J]. 王奇生. 历史研究. 2004(05)
[2]政治教育的内涵及其在思想政治教育中的应有地位[J]. 孙其昂. 南京师大学报(社会科学版). 2001(04)
本文编号:3018255
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