基于网络环境下的高校英语教学资源融合与创新发展

发布时间：2021-02-23 06:35

　　随着当前信息技术的快速发展,信息传播的渠道和速度都在不断变快,那么,在这样的背景下,高校教学工作也开始积极应用信息技术,尤其英语学科作为一门重要学科,能够有效突破传统教学资源的限制,在网络平台下有效实现教学资源的融合与共享。只有切实推进高校英语教学资源的融合和创新发展,才能够有效丰富高校英语课堂教学的主要内容,利用优秀的英语教学资源,切实保障高校英语课堂教学的效率和质量,不断提升学生的自主探究意识和能力。因此,本文就基于网络环境下,高校英语教学资源融合与创新发展进行深入的分析和探究,希望能够更好的推进高校英语教学的发展。 

【文章来源】：智库时代. 2018,(49)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、网络环境下高校英语教学资源融合与创新发展的必要性
    （一） 资源结构较为零散
    （二） 资源的系统不够完整
二、网络环境下高校英语教学资源融合时要注意的方面
    （一） 结合实际课时应用网络资源
    （二） 注重科学应用网络资源
三、网络环境下高校英语教学资源融合与创新发展
    （一） 对资源进行整合, 建立资源库
    （二） 注重建立在线课堂学习模式
    （三） 注重合理应用网络资源, 有效开展英语教学
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]计算机网络环境下民办高校英语生态化教学模式的构建[J]. 王崴.  教育现代化. 2018(33)
[2]民办高校多媒体网络环境下大学英语教学改革对策[J]. 张佳,张婧.  白城师范学院学报. 2018(07)
[3]网络环境下生态化高校英语课堂教学优化探析[J]. 侯庆华.  英语广场. 2018(07)
[4]浅析网络生态环境下高校英语“线下+线上”教学新模式[J]. 孙世娟.  湖北函授大学学报. 2017(23)
[5]基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法[J]. 印明玉.  北京印刷学院学报. 2017(06)
[6]网络环境下高校英语翻译教学模式存在问题及改革方法[J]. 靳宁.  北京印刷学院学报. 2017(05)
[7]网络环境下高校大学英语课教学创新研究——慕课对教学模式改革的启示[J]. 刘蕾蕾.  才智. 2017(21)



本文编号：3047169