基于自主测评学习系统的“食品分析技术”课程教学改革探索

发布时间：2021-03-05 13:43

　　自主测评学习系统的应用可以补充和完善现有的教学模式,充分利用教学资源,是现今提高教学质量的有效措施。本文阐述了在"食品分析技术"课程的理论教学中采用e考天下自主测评学习系统来辅助教学,丰富了教学方法,扩大了教学空间,发挥了学生的主观能动性,有效提高了学生对理论知识的理解和掌握能力,效果良好而显著。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2018,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1“食品分析技术”课程的教学现状分析
2 自主测评系统的探索应用
    2.1 组建题库
    2.2 自主测评
        2.2.1 项目练习
        2.2.2 模拟考试
        2.2.3 正式考试
        2.2.4 学习档案
3 通过多元化的学习及考试, 自主测评的教学改革效果良好
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于自主学习、自主测评的《大学计算机基础》课程教学改革探讨[J]. 王良莹.  办公自动化. 2015(08)
[2]自主学习、自主测评教学模式的应用与实践[J]. 李宏伟,冯素梅.  软件工程师. 2014(03)
[3]食品分析课程教学改革探讨[J]. 李豪.  吉林工程技术师范学院学报. 2012(02)
[4]食品工程专业食品分析课程实验教学改革研究[J]. 鲍彤华,张露.  中国轻工教育. 2007(01)



本文编号：3065298