大数据时代文科专业教学面临的挑战与对策分析

发布时间：2021-03-16 05:47

　　本文分析了大数据时代特征以及文科专业教学特点,在指出了大数据时代文科专业教学面临的挑战之后,探讨了大数据时代文科专业教学的对策。 

【文章来源】：教育现代化. 2018,5(46)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一大数据时代特征
二文科专业教学特点分析
    （一） 在人才培养方面更加重视综合型人才与应用型人才培养
    （二） 文科专业课程设置基本相近, 内容相对丰富
三大数据时代文科专业教学面临的挑战
    （一） 对学生的挑战
    （二） 对教学环境的挑战
    （三） 对专业教师的挑战
四大数据时代文科专业教学的对策
    （一） 确保高校教学职能由管理型向服务型转变
    （二） 确保教师由“演员”角色向“导演”角色转变
五结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]课堂教学行为大数据透视下的教学现象探析[J]. 王陆,李瑶.  电化教育研究. 2017(04)
[2]面向高校文科生的数据科学基础课程研究与实践[J]. 陶烨,张莉,曹迎春.  工业和信息化教育. 2017(03)
[3]大数据环境下高校教师数据素养现状及提升策略探析——基于上海地区高校的调查分析[J]. 郝媛玲,沈婷婷.  现代情报. 2016(01)



本文编号：3085522