基于网络的开放式实验教学平台的设计与研究

发布时间：2021-03-20 14:59

　　近年来，随着网络和信息技术的发展，物理实验教学改革也成为了学校教学改革的一个热点。在实验教学改革中，提倡开放式实验教学，将研究性学习和信息技术整合起来，开放物理实验室，使学生充分利用实验室和网络资源，在教师的帮助下进行自主学习，培养学生的创新精神。 本文以教育学、心理学和教学方法论的理论知识为背景，分析了传统实验教学的状况和开放式实验教学的特点，以建构主义学习理论为基础，进行了以学生学习为中心的网络教学环境的设计，主要包括学习环境的设计、学习活动的设计和信息资源的设计，重点是学习环境的设计。遵循实用性和普遍适用性的原则，设计了一个基于网络的开放式实验教学平台，内容主要包括：教学公告板、实验预约与管理、成绩查询与管理、实验资料管理和交互讨论区。特点是使用方便，交互性较强。设计这样一个教学平台其主要目的也是在帮助学生完成对知识的建构，同时也必需要考虑相应的教学目标以及教学策略的运用。本文对这些部分均做了详细的分析，并体现在所设计的平台的各个部分。 

【文章来源】：华南师范大学广东省 211工程院校

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
一、 概述
    1.1 基于网络的开放式实验教学平台
    1.2 国内外相关课题的研究现状
    1.3 本文的研究主要内容和意义
二、 开放式实验教学的教育理论基础
    2.1 传统实验教学的状况分析
    2.2 开放式实验教学的特点
    2.3 教育与心理学理论基础
    2.4 建构主义学习理论下的教学设计
三、 开放式实验教学设计的前期分析
    3.1 开放式实验教学平台在教学过程中的角色
    3.2 创设建构主义学习环境
    3.3 应用的教学策略
    3.4 平台开发技术
四、 开放式实验教学平台设计
    4.1 教学公告板
    4.2 实验预约与成绩、实验资料管理
    4.3 交互讨论区
五、 结束语
六、 致谢
七、 已发表文章
八、 参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]实施开放式教学 培养创新能力[J]. 陈东云.  教育评论. 2002(02)
[2]英国ICT网页发布课程中应用的教学策略分析[J]. 李杏林,白轩,张海.  鞍山师范学院学报. 2002(01)
[3]浅谈开放式教学的策略[J]. 郭永发.  现代中小学教育. 2002(03)
[4]物理实验开放式教学初探[J]. 周岚,朱蜀梅,王伟.  物理实验. 2002(01)
[5]物理实验教学的反思和亟待解决的问题[J]. 蒋达娅.  北京邮电大学学报(社会科学版). 2001(04)
[6]开放式教学 滚动式实践——师范教育中的重要教学模式[J]. 刘燕.  贵阳师专学报(社会科学版). 2001(03)
[7]重视物理实验教学中的创新能力培养和科学素质教育[J]. 李淑娥.  大学物理实验. 2001(02)
[8]在高师物理实验教学中如何培养大学生的创新能力[J]. 张山彪,王伯运,李丽华,阮树仁,王崇光,杨少卿.  实验技术与管理. 2001(02)
[9]建构主义在物理实验教学中的应用[J]. 郭留河,唐济波,冯冬梅,王纳.  物理实验. 2001(04)
[10]尝试开放式教学 促进学生主动发展[J]. 李冶军.  黑龙江教育. 2001(Z1)



本文编号：3091194