探究高中生心理安全影响因素

发布时间：2021-04-14 06:33

　　作为心理健康的重要指标之一,心理安全是人心理需要的第一要素。根据学者研究发现,个体心理安全水平会对其各方面发展形成直接影响,如果个体长期处于心理安全缺失状态,很容易会出现各项健康问题,并不利于个体成长。本文将从高中生角度对高中生心理安全影响因素展开深度分析,并针对影响因素提出几点建议,旨在改善高中生心理安全现状,保证高中生健康成长。 

【文章来源】：华夏教师. 2018,(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中生心理安全影响因素
    （一） 学习压力较大
    （二） 人际关系紧张
    （三） 学习环境影响
二、心理安全影响因素应对策略
    （一） 加强自我意识培养, 树立正确的人生观
    （二） 正确认知各项困境, 学会自我调节
    （三） 构建情绪档案, 客观评估自身发展
    （四） 借助学校教育力量, 形成有效辅助
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代下计算机网络信息安全——以高中生为例[J]. 申愉婷.  数字通信世界. 2018(08)
[2]探究学校层面构建高中生心理安全的对策[J]. 王念伟,刘远见,李玉姣,候天坤,王玉新.  新课程(中学). 2018(02)
[3]从安全心理学理论分析高中生犯罪预防[J]. 杨茜雅.  法制与社会. 2018(05)
[4]高中生心理安全影响因素[J]. 张亚亚,范红霞,潘敏.  中国健康心理学杂志. 2016(09)



本文编号：3136856