95后高职新生心理健康发展趋势分析——以山西轻工职业技术学院为例

发布时间：2021-04-15 19:31

　　为了解"95后"高职新生心理健康变化状况,针对性地开展学生心理健康教育工作,本研究使用大学生人格问卷（UPI）对山西轻工职业技术学院2013—2017级新生心理普查数据进行回溯性分析,发现五年间共有5 871名新生参加了心理健康普查,可能存在心理问题学生（I类学生）平均检出率为11.26%,年度间I类学生的比例存在显著性差异（c2=52.69, p <0.01）;经面谈后确定有心理问题学生（A类学生）占I类学生的比例平均为2.78%。I类学生在关键项目"常常失眠"和"对任何事都没有兴趣"的选择率差异有统计学意义（c2值分别为14.389,16.690,p值均<0.05）;"有心理咨询意愿"的选择率差异有统计学意义（c2=7.676, p <0.05）。可见,"95后"高职新生的心理健康水平总体良好,但存在心理健康隐患的学生（I类学生）的比例呈现上升趋势。高职新生的心理问题类型相对稳定,可以据此开展针对性的心理健康教育。 

【文章来源】：浙江工贸职业技术学院学报. 2018,18(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 筛选工具
    1.3 测试过程
    1.4 面谈过程
    1.5 数据的处理。
2 结果
    2.1 各级新生心理普查中I类学生的筛出情况
    2.2 各级新生心理普查中I类学生的面谈结果
    2.3 各级I类学生中关键症状项目的筛出情况
    2.4 各级I类学生中与心理咨询相关项目的选择情况
3 讨论
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]2007—2016年大学新生心理健康状况的变化——以莆田学院为例[J]. 龚娴静.  莆田学院学报. 2018(03)
[2]陕西某大学新生2002—2016年心理健康普查结果分析[J]. 吴越,马福,刘娟娟.  中国学校卫生. 2018(03)
[3]浅论心理预警视角下高职新生心理约谈模式的构建[J]. 程勤华,周丽玉.  职教论坛. 2016(14)
[4]1990年代后大学生心理健康现状调查及分析——以湖南省衡阳市南华大学为例[J]. 宋海燕,宋海霞,宋海辉,熊曼丽.  曲阜师范大学学报(自然科学版). 2016(02)
[5]大学新生心理监测与价值分析[J]. 杨晓莉.  教育与职业. 2016(03)
[6]90后高职生心理健康发展趋势及对策——基于南京信息职业技术学院心理普查数据[J]. 邓兆巍,丁家永.  职业技术教育. 2014(26)
[7]大学生心理健康变迁的横断历史研究[J]. 辛自强,张梅,何琳.  心理学报. 2012(05)

硕士论文
[1]2005年至2013年大学新生心理健康纵向研究[D]. 肖静怡.南京大学 2014



本文编号：3139957