3D打印在中小学信息技术课堂的应用研究

发布时间：2021-04-25 00:04

　　3D打印随着技术的成熟发展,已经在众多的领域被广泛应用,并在基础教育领域多个学科教学实践中被不断推广。在中小学信息技术学科教学中运用3D打印技术,对培养学生的创新意识、提高实践操作能力及增强学科间的融合性有较好的促进作用,同时也有助于提高学生学习兴趣。探讨以"个性化笔筒"为主题的3D打印课程教学设计,并进行教学实践,旨在信息技术学科中探索3D打印的教学效果。 

【文章来源】：长春教育学院学报. 2018,34(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、3D打印的应用背景及3D建模软件的应用
    （一） 3D打印的应用背景
    （二） 3D建模软件的应用
二、3D打印“个性化笔筒”教学设计流程
三、3D打印“个性化笔筒”教学案例实施
    （一） 狗年卡通图案的设计
    （二） 笔筒的设计


【参考文献】：
期刊论文
[1]3D打印技术在中小学创客教育及学科教育中的整合运用[J]. 丁焱.  教育与装备研究. 2018(03)
[2]3D打印融入中小学STEM教育项目的设计与教学——从国外融入3D打印的典型STEM教育项目谈起[J]. 首新,胡卫平,刘斌.  基础教育. 2017(04)
[3]基于STEAM的小学《3D打印》课程设计与教学实践研究[J]. 郑贤.  中国电化教育. 2016(08)
[4]3D打印在中小学数学课堂中的应用分析[J]. 张晶,孙雪冬.  中小学电教. 2015(Z2)
[5]3D打印技术在中小学教学中的应用——以英国中小学课堂引进3D打印技术项目为例[J]. 李柯影,郑燕林.  现代教育技术. 2015(04)



本文编号：3158312