新型翻转课堂教学模式对学生知识体系构建的影响研究

发布时间：2021-05-12 01:25

　　<正>经济的向前发展带来了信息技术的进步,同时信息技术的向前发展也将教育推向了高潮阶段,也给翻转课堂的教学模式的发展提供新的契机。翻转课堂作为一种新型的教学方式能够极大地提高学生学习的个性化程度。本文主要概述了翻转课堂的教学模式构建学生知识体系的原则、方法,并分析翻转课堂对学生的知识体系的影响,以期能够将学生的知识体系完全构建。我国进行"新课改"已经经历过很长的一段时间,在这段期间内,我们对教育模式不断进行革新,尽力使得教育模式更加符合新时代的发展, 

【文章来源】：农家参谋. 2018,(22)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 翻转课堂教学的概述
2 新型翻转课堂教学模式对学生知识体系构建的影响
3 新型翻转课堂教学模式对学生知识体系构建时存在的问题
    3.1 教学视频质量欠缺
    3.2 学生自身因素影响知识体系的构建
4 新型翻转课堂教学模式对学生知识体系构建策略
    4.1 提高教师的专业素养
    4.2 减少学生自身因素对知识体系构建的影响
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的学习者知识建构策略与效果研究[J]. 万昆.  现代远距离教育. 2017(06)
[2]翻转课堂环境下深度协作知识建构的策略研究[J]. 赵海霞.  远程教育杂志. 2015(03)



本文编号：3182456