新媒体环境下大学生网络心理健康教育策略探讨

发布时间：2021-05-25 18:21

　　随着网络建设的加快,网络心理健康教育的诞生,新媒体成为网络心理健康教育的新媒介。比较了新媒体在加强大学生心理健康教育方面的具体优势。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2018,1(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 新媒体及其特点
2 新媒体对大学生网络心理健康的影响
    2.1 积极的影响
    2.2 消极的影响
3 心理健康教育系统建立的目标
    3.1 系统建立的内容
    3.2 建立系统遇到的问题
4 大学生正确使用新媒体的对策
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校网络心理健康教育存在的问题及应对策略[J]. 焦娜.  课程教育研究. 2018(22)
[2]网络心理健康教育问题及发展建议[J]. 杨敏.  教育与职业. 2018(09)
[3]新媒体对大学生网络心理健康教育的影响研究[J]. 杜琼.  劳动保障世界. 2016(15)
[4]新媒体环境下大学生心理健康教育模式探索[J]. 靳琳.  山西青年. 2016(09)
[5]新媒体时代大学生心理健康教育工作探究[J]. 杨海,王晓晓.  学校党建与思想教育. 2015(12)
[6]新媒体背景下大学生网络心理健康教育现状与对策[J]. 胡平建.  中国成人教育. 2014(24)
[7]新媒体背景下大学生心理健康教育的创新[J]. 殷成洁,樊巧云.  教育与职业. 2014(26)



本文编号：3205797