大学语文教学从多媒体到新媒体的转变

发布时间：2021-06-24 03:43

　　随着当前教育技术的不断发展与革新,带动教育的方式和手段也在进行着一系列的改动。现在多媒体信息技术的使用对传统课堂教学效果和教学效率产生积极的影响,是一次伟大的教学活动革新。当前,以计算机和互联网为核心的新媒体技术迅速崛起。因此很多教师在教学期间开始尝试使用计算机类辅助教学工具,并且已逐步成熟。课堂之上教师和学生的立体式互动在一定程度上促进教学效率的有效提升,学生在课堂之上也可以收获视觉与听觉的双重感官享受。对于此,本篇文章将针对大学语文教学期间由多媒体向新媒体的转变展开详细论述。 

【文章来源】：中外企业家. 2018,(34)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 多媒体与新媒体的技术论述
    1.1 多媒体技术的使用论述
    1.2 新媒体技术的使用论述
2 大学语文课堂教学由多媒体转为新媒体的重要意义
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络平台下加强大学语文教学师生互动的对策研究[J]. 张维.  决策探索(下). 2018(11)
[2]论新媒体对大学语文教学改革的影响[J]. 刘冰,郎春艳,吕丹.  文教资料. 2017(19)
[3]新媒体环境下高校语文教学改革的形势与对策[J]. 康佳琼.  语文建设. 2017(03)
[4]浅谈新媒体语境下的大学语文教学[J]. 高世江.  语文学刊. 2016(12)



本文编号：3246294