基于云平台的混合式学习在高职教学中的实施策略研究

发布时间：2021-08-07 09:54

　　现代社会,信息技术发展与教学的融合程度不断加深,混合式教学模式也得到了越来越多的应用,而且教学过程中云平台的使用也使得教师进行混合式教学的效率更加的方便,其改变了单一的教学模式与传统的课堂教学的方法。文章以高职学生为研究对象,通过云课堂,将学生的混合学习模式进行重新构想和设计,对于云平台背景下构建混合式教学模式的策略进行了分析和探讨,以供参考。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2018,14(35)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 相关概念界定
    1.1 云平台
    1.2 混合式学习
2 云计算平台的特点
    2.1 资源丰富
    2.2 网络化教学
    2.3 资源整合
3 构建混合教学模式
    3.1 课前阶段
    3.2 课中阶段
    3.3 课后阶段
4 云课堂混合教学模式反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于教育云平台的高职翻转课堂教学模式探究——以网页制作与设计课程为例[J]. 胡晓燕.  湖北函授大学学报. 2017(13)
[2]教学资源云平台在高职教育中的应用[J]. 穆炜炜,刘其琛.  河北职业教育. 2017(03)
[3]面向服务的高职教育校企合作云平台设计与实现[J]. 张红,王长缨.  现代计算机(专业版). 2016(34)



本文编号：3327580