学生全面发展视域下专业教育与价值教育有机结合探究

发布时间：2021-08-10 06:32

　　我国的一切教育改革都是围绕着实现培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人这个目的。改革的理念都是非常专业和科学的。但是在改革的执行过程中总是会受到各种因素的影响,出现与改革理念相违背的行为。文章重点对教育改革进程中如何进行专业教育与价值教育有机结合的问题进行探究,围绕专业教育与价值教育结合的意义、现状等,提出专业教育与价值教育有机结合的路径。 

【文章来源】：重庆电子工程职业学院学报. 2018,27(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 专业教育与价值教育简述
2 专业教育与价值教育结合的意义
    2.1 是促进学生全面发展的重要前提
    2.2 是进行社会主义文明建设的重要条件
    2.3 是实现教育目的的重要保证
3 专业教育与价值教育结合现状探究
    3.1 重视专业教育的实用作用, 忽视价值教育的建构作用
    3.2 重视专业教育的个人本位作用, 忽视价值教育的社会本位作用
    3.3 重视专业教育的形而上学, 忽视价值教育的辩证意义
    3.4 重视专业教育客观性, 忽视价值教育的主观能动性
4 专业教育与价值教育有机结合路径探究
    4.1 转变观念, 树立正确的教育理念
    4.2 调整课程, 搭建科学合理的课程体系
    4.3 开发价值教育教材, 培养价值教育师资队伍
    4.4 完善教学评价体系, 真正实现教育目的


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析当代大学生人文精神缺失的原因及对策[J]. 刘荣辉,袁玥.  辽宁省交通高等专科学校学报. 2016(04)
[2]当代大学生人文精神缺失问题的探讨[J]. 张晓琴,严德强,孙昕.  中国林业教育. 2015(02)
[3]知行之辨:实用主义内部理性主义与实践主义的分歧与互补[J]. 陈亚军.  中国高校社会科学. 2014(05)
[4]浅谈当代大学生人文素养的缺失与培育[J]. 张伟,张佳.  教育教学论坛. 2011(15)



本文编号：3333661