计算机辅助小学数学教学探索
发布时间:2021-08-21 14:49
计算机技术作为现代教育辅助技术,做好对其在小学数学教学中的应用探索,能够在提高小学数学教学效果的基础上,为进一步落实计算机辅助教育的地位带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从小学数学课堂的"趣味化导入"、"高效化学习"和"生活化训练"予以分析和讨论。
【文章来源】:青少年日记(教育教学研究). 2019,(10)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、运用计算机技术,实现趣味化导入
二、借助计算机技术,开展高效化学习
三、应用计算机技术,进行生活化训练
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈小学数学教学中信息技术的应用策略[J]. 曹庆花,闫洪恩. 中国校外教育. 2019(13)
[2]深度融合,启迪思维,提升效率——论小学数学与信息技术的融合[J]. 李涛. 学周刊. 2019(14)
本文编号:3355805
【文章来源】:青少年日记(教育教学研究). 2019,(10)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、运用计算机技术,实现趣味化导入
二、借助计算机技术,开展高效化学习
三、应用计算机技术,进行生活化训练
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈小学数学教学中信息技术的应用策略[J]. 曹庆花,闫洪恩. 中国校外教育. 2019(13)
[2]深度融合,启迪思维,提升效率——论小学数学与信息技术的融合[J]. 李涛. 学周刊. 2019(14)
本文编号:3355805
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