基本移动教学平台的精品网络共享课程的创新研究
发布时间:2021-09-05 02:32
智能手机、平板电脑等移动设备的迅速普及及各种移动教学平台的出现,促进了精品网络共享课程的创新,教师利用手机移动教学平台就能实施精品网络共享课程教学。本文基于移动教学平台下,针对精品课程建而不用的现状,提出了依托移动教学平台创新精品网络共享课程的教学,利用微课等资源辅助学生移动学习,建设适合学生学习的数字化教学资源,提高精品网络共享课程有效性的思考。
【文章来源】:电脑知识与技术. 2018,14(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 移动学习平台的支持功能
2 基于移动教学平台下精品网络共享课程创新存在的问题
3 基于移动教学平台的精品网络共享课程的创新
【参考文献】:
期刊论文
[1]移动自主学习平台研究与实践[J]. 黄志成. 电脑与信息技术. 2018(03)
[2]c语言程序设计网络共享课程的研究[J]. 宋海英,李宏,孟祥飞. 电脑迷. 2018(03)
[3]精品资源共享课程网络平台建设[J]. 王亮. 电脑知识与技术. 2017(11)
[4]“市场营销策划”网络共享课程的建设与实践[J]. 梁丽君,高进锋,付丽萍. 新课程研究(中旬刊). 2016(04)
本文编号:3384495
【文章来源】:电脑知识与技术. 2018,14(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 移动学习平台的支持功能
2 基于移动教学平台下精品网络共享课程创新存在的问题
3 基于移动教学平台的精品网络共享课程的创新
【参考文献】:
期刊论文
[1]移动自主学习平台研究与实践[J]. 黄志成. 电脑与信息技术. 2018(03)
[2]c语言程序设计网络共享课程的研究[J]. 宋海英,李宏,孟祥飞. 电脑迷. 2018(03)
[3]精品资源共享课程网络平台建设[J]. 王亮. 电脑知识与技术. 2017(11)
[4]“市场营销策划”网络共享课程的建设与实践[J]. 梁丽君,高进锋,付丽萍. 新课程研究(中旬刊). 2016(04)
本文编号:3384495
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