泛雅支持下高职专业课程的翻转课堂研究——以《统计技术》课程为例

发布时间：2021-10-08 15:34

　　随着信息技术的发展和教学改革的推进,翻转课堂作为一种新兴的教学模式已经逐渐被运用,它要求的是一种动态的、交互的学习环境。泛雅是新一代网络教学平台,为学习者提供了一个跨时间、跨地域的互动交流平台,让学习者可以随时随地体验新一代网络教学所带来的高效和便利。所以,开展泛雅平台支持下的专业课程的翻转课堂研究,可以为高职专业课程的教学改革提供思路和发展方向。 

【文章来源】：电子商务. 2018,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
1、泛雅的功能分析
    1.1 创建课程和班级
    1.2 呈现实时课堂, 开展课堂教学互动
    1.3 统计相关数据
    1.4 讨论答疑与信息反馈
    1.5 教师之间的交流。
2、泛雅支持下的高职专业课程翻转课堂的实施
    2.1 课前在线学习
    2.2 课堂教学实施
    2.3 课后在线
3、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职“软件测试基础”在线课程的建设与应用[J]. 吴伶琳.  计算机时代. 2017(10)
[2]基于网络教学平台的高职差异化教学实践探索[J]. 汤俊梅,程炜.  安徽电子信息职业技术学院学报. 2017(02)
[3]基于超星泛雅网络课程平台的高职《PLC及其应用》课程资源建设及教学实施[J]. 王燕燕.  电子测试. 2016(17)



本文编号：3424450