浅析利用信息技术以及多媒体构建英语自主学习平台

发布时间：2021-10-20 12:46

　　伴随信息技术的不断进步,知识更新速度不断提升,终身自主学习能力已经成为现代人们必须具备的能力。而我国高等教育历经多年的改革与普及,如今高等职业院校的学生数量不断增长,高职教育已经占据高等教育的半壁江山。而作为学生个体能否在激烈的竞争中获得一席之地取决于其是否具备良好的自主学习意识和能力。基于信息技术的多媒体给高职学生的自主学习提供了更加广阔的平台。因此,探讨基于信息技术以及多媒体的高职英语自主学习平台,有助于更好地培养高职学生的英语自主学习能力。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2018,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、充分利用网络资源引导学生自主学习
    (一) 利用网络图文资料开展自主学习
    (二) 利用网络音视频文件开展自主学习
    (三) 合理运用多媒体课件引导学生自主学习
二、构建校园英语自主学习网站
    (一) 英语自主学习网站的内容规划
    (二) 英语自主学习网的功能设计


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈网络环境下高职高专英语自主学习平台的创建[J]. 王蓓.  长春教育学院学报. 2013(21)
[2]利用网络平台构建自主学习英语模式[J]. 陶修宁,张洁.  鄂州大学学报. 2010(04)

硕士论文
[1]多媒体辅助教学模式下高职院校学生英语自主学习调查与研究[D]. 戴敏.河北师范大学 2015
[2]信息化环境下大学英语自主学习教学模式应用研究[D]. 李洋.河南大学 2010



本文编号：3446928