母亲教养对中职生问题行为的影响

发布时间：2021-11-03 10:33

　　本文探讨了母亲教养对中职生问题行为的影响。以418名中职生为被试,采用母亲教养方式量表和青少年自评量表进行测量。结果发现:母亲的拒绝、否认、惩罚、严厉和偏爱被试维度显著地正向预测中职生的攻击行为和违纪行为;母亲的拒绝、否认、惩罚、严厉维度显著地正向预测中职生的焦虑和抑郁;母亲的情感温暖、理解维度显著地负向预测抑郁。改变母亲教养行为、改善母亲与子女的关系是干预和预防中职生问题行为的重要途径。 

【文章来源】：青少年学刊. 2018,(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、方法
    (一) 被试
    (二) 研究工具
        1. 母亲教养
        2. 内外化问题行为
    (三) 研究程序
    (四) 数据处理
三、结果
    (一) 中职生母亲教养方式的特点
    (二) 中职生内外化问题行为的特点
    (三) 中职生内外化问题行为与母亲教养的关系
        1. 相关分析
        2. 中职生的内外化问题行为对母亲教养的回归分析
四、讨论
    (一) 中职生内外化问题行为的特点
    (二) 中职生母亲教养方式对中职生内外化问题行为的影响
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职新生父母教养方式、应对方式与问题行为的关系[J]. 钱锦彬.  中小学心理健康教育. 2017(10)
[2]青春期少年身心发展特点探析[J]. 刘艳金.  新西部（下旬.理论版）. 2011(03)
[3]初中生父母教养方式与焦虑抑郁关系[J]. 杨智辉,王瑞敏,王建平.  中国学校卫生. 2010(08)

硕士论文
[1]中职生不良行为现状及其干预策略研究[D]. 刘丽.鲁东大学 2017
[2]初中生行为问题与父母教养方式、非理性信念的关系及干预研究[D]. 黄文兰.闽南师范大学 2014



本文编号：3473532