电子书包在小学数学教学中应用的问题及建议

发布时间：2021-11-07 11:13

　　电子书包是一种智能化的移动学习工具,目前在教学中逐渐普遍应用,有力地推动了教学的发展,同时也暴露了一些问题。结合小学数学教学实际,对存在的问题进行了分析与归纳,同时提出了自己的建议。

【文章来源】： 中国现代教育装备. 2018(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、资源筛选费神
二、学生的注意力容易分散
三、助长学生思维的惰性
四、学生的主体性和教师的指导性容易弱化
五、盲目排斥其他教学手段
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子书包在小学数学教学中的应用实践及成效分析 [J]. 张小萍.  科普童话. 2016(08)
[2]电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究 [J]. 于晨月.  课程教育研究. 2015(32)
[3]电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究 [J]. 张文兰,李喆,员阁,连云梅.  中国电化教育. 2013(12)



本文编号：3481754