翻转课堂模式下大学生英语自主学习能力的培养策略

发布时间：2021-11-22 12:22

　　近年来,翻转课堂教学模式已经被逐渐应用到我国的大学英语教学中。翻转课堂的教学理念与自主学习的教学理念有相通之处,因此很多学者论证了在翻转课堂教学模式下,培养大学生大学英语自主学习能力的途径。本文论述了现阶段大学英语翻转课堂教学改革和学生大学英语自主学习研究的现状,探讨在翻转课堂背景下,培养大学生英语自主学习能力的策略。 

【文章来源】：吉林农业科技学院学报. 2018,27(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 翻转课堂与大学生英语自主学习
2 翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用实践
3 翻转课堂模式下培养大学生英语自主学习能力的策略
    3.1 选择和设计适合学生水平的大学英语自主学习材料
    3.2 建立新的学生大学英语学习评价和监督机制
    3.3 提高大学英语教师的综合素质
    3.4 培养学生监控、评估自我学习效果的能力
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂视域下大学英语自主学习机制探究[J]. 廖淑梅,陈建平.  高教学刊. 2017(12)
[2]翻转课堂模式下大学生英语自主学习能力培养策略探究[J]. 赵洁,刘伍成.  英语教师. 2017(02)



本文编号：3511681