亚贫困大学生心理健康问题原因分析及对策研究

发布时间：2021-11-22 11:46

　　本文通过陈述亚贫困大学生的心理健康现状,从社会、学校、学生个人三方面分析他们心理问题产生的原因,并运用激励理论,提出了改善亚贫困大学生心理健康的实施建议。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2018,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、亚贫困大学生常出现的心理问题
二、亚贫困大学生心理问题产生的原因
    1. 亚贫困生自身的原因是产生心理问题的根本原因
    2. 高校管理对亚贫困群体关注不足是产生心理问题的间接原因
    3. 社会原因是产生亚贫困大学生心理问题的直接原因
三、以激励理论入手, 解决亚贫困大学生心理健康问题的对策研究
    1. 社会激励机制
    2. 学校激励机制
    3. 自我激励机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高校贫困生的心理健康问题研究[J]. 王莹.  河南职业技术师范学院学报(职业教育版). 2007(06)
[2]论贫困大学生能力提升的激励机制[J]. 邹勤,刘恒新.  现代教育科学. 2007(01)



本文编号：3511622