医学院校大学生心理资本研究综述

发布时间：2021-12-09 08:23

　　心理资本是个体成长中的一种积极心理状态,医学院校大学生心理资本现状总体良好,心理资本与心理健康状况、主观幸福感、医师核心能力呈正相关,据此,医学院校应继续加强大学生心理健康教育,同时在课程体系增设积极心理资本内容,医学生也应发挥主观能动性,促进积极心理资本养成。

【文章来源】： 科技视界. 2018(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 医学院校大学生心理资本现状
2 医学院校大学生心理资本相关研究
3 建设医学生积极心理资本模式
    3.1 继续加强医学院校大学生心理健康教育
    3.2 在课程体系增设积极心理资本内容
    3.3 医学生发挥主观能动性, 促进积极心理资本养成


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学生心理资本现状调查 [J]. 吴伟,吴柯,尹一力,陆棽琦,刘欣.  继续医学教育. 2018(10)
[2]农村定向医科大学生心理资本现状分析——以徐州医科大学为例 [J]. 施玥,尹一力,刘欣.  卫生职业教育. 2018(10)
[3]医学生心理资本与医师核心能力相关性分析 [J]. 刘嘉祯,王道珍,陆耀红,张锋,邹扬,李萍.  解放军医院管理杂志. 2017(10)
[4]医学高职生积极心理资本与心理健康的关系调查 [J]. 彭咏梅,杨小兵,刘红云,凌瑞.  卫生职业教育. 2016(19)
[5]医学院校三本学生心理资本的调查研究——以包头医学院为例 [J]. 张丽娜,郭新娣,宫涛,张学敏.  赤峰学院学报(自然科学版). 2016(13)

硕士论文
[1]护理学硕士研究生抑郁、压力知觉与心理资本的相关性研究[D]. 娄燕伟.锦州医科大学. 2018
[2]医学生心理资本、社会支持对主观幸福感的影响研究[D]. 周洋.蚌埠医学院. 2015



本文编号：3530294