涉农工程类大学新生心理健康教育创新研究
发布时间:2021-12-09 16:41
涉农工程类大学生的培养是我国实现农业现代化的重要环节,新生作为面临新城市、新学校、新同学的一个群体,需要适应从高中到大学的"过渡期"。本文从心理危机成因、干预方法进行分析、研究,提出新生心理健康教育工作的创新思路。
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2018,(32)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 涉农工程类大学生的培养目标
2 涉农工程类大学新生心理健康重要性分析
3 涉农工程类大学新生心理危机成因分析
4 涉农工程类大学新生心理危机干预的方法
4.1 加强心理健康教育
4.2 大力支持第二课堂中关于心理健康教育相关社团
4.3 完善新生心理排查制度建设
4.4 加强班主任、辅导员队伍培训
4.5 丰富心理辅导模式
5 涉农工程类大学新生心理危机的创新思路
5.1 建立心理数据库
5.2 及时有效干预心理危机
6 结论
本文编号:3530949
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2018,(32)
【文章页数】:2 页
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0 引言
1 涉农工程类大学生的培养目标
2 涉农工程类大学新生心理健康重要性分析
3 涉农工程类大学新生心理危机成因分析
4 涉农工程类大学新生心理危机干预的方法
4.1 加强心理健康教育
4.2 大力支持第二课堂中关于心理健康教育相关社团
4.3 完善新生心理排查制度建设
4.4 加强班主任、辅导员队伍培训
4.5 丰富心理辅导模式
5 涉农工程类大学新生心理危机的创新思路
5.1 建立心理数据库
5.2 及时有效干预心理危机
6 结论
本文编号:3530949
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