蓝墨云班课平台在大学生创新创业基础课程教学中的应用

发布时间：2021-12-31 08:30

　　互联网发展推动了教育的改革的进程,在大学生创新创业基础课程教学中蓝墨云班课平台使用了混合教学模式,使用线上教学和课堂教学相结合的教学方式,摒弃学习过程中学生感觉到内容晦涩、逻辑混乱,缺乏兴趣等缺陷,激发学生学习兴趣和自主学习能力,提高教学质量,笔者通过教学实践,将学习从课上、课前延伸到课后,该种全新的混合教学模式为课堂改革提供新的发展思路。 

【文章来源】：科技创新导报. 2018,15(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 蓝墨云班课平台概述
2 大学生创新创业基础课程概述及教学方法论述
    2.1 大学生创新创业基础课程概述
    2.2 蓝墨云班课平台的大学生创新创业基础课程教学方法
3 蓝墨云班课平台在大学生创新创业基础课程教学中的应用
    3.1 学情分析
    3.2 营造氛围
    3.3 课堂设置
        (1) 课前准备。
        (2) 课堂讨论。
        (3) 课堂测试。
    3.4 修正机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下会计课程混合教学模式探索——基于蓝墨云班课平台的实践[J]. 缪启军.  财会月刊. 2017(33)
[2]浅析“互联网+教学”下借助班课采用移动式教学新型课堂教学方法[J]. 窦士君.  职业. 2017(25)
[3]基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式在高职有机化学教学中的应用[J]. 郝利娜.  职业. 2016(14)



本文编号：3559941