微信作为英语文学教学辅助手段的探讨
发布时间:2022-08-13 14:54
随着信息技术的发展,微信进入教学过程已经是一个不争的事实,为学习者提供了便利的学习手段,使学生可以针对各自的实际需求随时随地进行学习,摆脱了时空的限制,实现了移动学习的目的。本文在探讨微信作为移动智能终端的功能基础上,提出了微信应用于英语文学课堂教学和课后知识补充、扩展和谈论等方面的作用,并提醒教师在相关的环节应该注意的事项。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微信在传统的课堂教学中扮演着新的角色
2 微信作为移动学习的物质基础, 其优越性是明显的
3 微信已经成为每位学生不可或缺的交流平台, 在学习中扮演着越来越重要的角色
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈怎样做好PPT教学课件[J]. 宋贵才. 教育教学论坛. 2018(26)
[2]多媒体外语教学中教师角色定位与学生学习效果的思考[J]. 王颖轶,张威. 教育探索. 2013(03)
[3]移动学习——国外研究现状之综述[J]. 刘豫钧,鬲淑芳. 现代教育技术. 2004(03)
本文编号:3677243
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微信在传统的课堂教学中扮演着新的角色
2 微信作为移动学习的物质基础, 其优越性是明显的
3 微信已经成为每位学生不可或缺的交流平台, 在学习中扮演着越来越重要的角色
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈怎样做好PPT教学课件[J]. 宋贵才. 教育教学论坛. 2018(26)
[2]多媒体外语教学中教师角色定位与学生学习效果的思考[J]. 王颖轶,张威. 教育探索. 2013(03)
[3]移动学习——国外研究现状之综述[J]. 刘豫钧,鬲淑芳. 现代教育技术. 2004(03)
本文编号:3677243
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