微视频在职业教育Pro/E课程中的应用探索

发布时间：2023-03-23 04:55

　　随着信息和通讯技术的快速发展,电子产品所具备的功能也日益强大,职业学校的学生每人都拥有功能强大的智能电子产品(手机、平板等),学生接受知识的途径变得更加多样化、便捷化。在Pro/E(Pro/Engineer操作软件)课程的教学中通过微视频,激发学生学习的兴趣,提高教学效率和教学效果。本文从课前预习、课堂引入、重难点学习、课后复习四个方面对微视频的不同应用来阐述微视频在职业教育PRO/E课程中的应用探索。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 课前预习、发现问题
2 课堂引入、激发兴趣
3 重难点学习、吃透知识点
4 课后复习、加强巩固
5 结束语



本文编号：3768324