SPOC支持下的高职混合式教学模式设计与研究

发布时间：2023-09-28 23:08

　　SPOC即小规模限制性在线课程,它是慕课的一种衍生形式,其特点是小众化和定制性。本研究结合SPOC教学模式的特点和高职院校教学改革实际需求,设计了基于SPOC的混合教学模式,并以"施工组织设计"课程为例说明了混合式教学模式的实际应用,为其他高职院深入建设和应用SPOC教学模式提供借鉴。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一SPOC的特性
    (一) 定制性
    (二) 资源的沉淀与共享
    (三) 细粒度的数据服务
    (四) 多种途径的师生互动课程
二混合式教学在国内的发展与现状
三高职混合式教学模式设计
    (一) 高职教育存在的问题和目标
    (二) 教学流程
    (三) 课前学习安排
        1. 建筑施工组织设计认知
        2. 施工进度横道计划编制
    (四) 课上讨论安排
        1. 建筑施工组织设计认知
        2. 施工进度横道计划编制
    (五) 课后学习安排
    (六) 成果
四展望



本文编号：3848796