翻转课堂在环境学导论课程中的应用探究

发布时间：2023-12-02 18:38

　　翻转课堂注重培养学生的自主学习能力,对提高教学质量起着积极的作用,能满足培养综合素质强、创新型应用人才的需求。根据《环境学导论》课程的特点,提出翻转课堂教学模式应用该课程教学中的理念,从课前创建网络教学视频、课中组织学习活动、课后阶段组织答疑等方面探讨了该课程的教学改革,并指出翻转课堂在高校推广面临的挑战。

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【文章目录】：
1 课前创建网络教学视频
2 课中组织学习活动,引导学生积极参与
3 课后阶段组织答疑,优化考核标准,促进教学有效发展
4 结语



本文编号：3870111