我国图书馆领域MOOC热点服务方式分析

发布时间：2024-01-20 18:05

　　论文结合定量分析和内容分析,以关键词词频统计得出我国图书馆领域MOOC研究的热点为MOOC时代图书馆服务,通过文本内容分析具体阐释了课程支持、信息素养教育、资源导航、版权服务4种热点服务方式。通过分析热点服务方式,最后总结出现有研究以浅层的总体分析为主,缺乏对国内实例的研究等不足,并从研究对象、研究深度、研究主体、研究方法四个方面提出建议,旨在为深度研究提供参考与启示。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 文献综述
    1.1我国图书馆领域的MOOC研究起步晚,但发展快
    1.2我国图书馆领域MOOC的研究在概念界定上基本清晰统一
    1.3我国图书馆领域MOOC的研究对象集中于高校图书馆且研究思维以浅层的总体分析为主
    1.4当前我国图书馆领域MOOC的研究缺乏国内实例
2 热点服务方式分析
    2.1 信息素养教育
    2.2 资源导航
    2.3 课程支持
    2.4 版权服务
3 总结与建议
    3.1 丰富研究对象
    3.2 挖掘研究深度
    3.3 扩展研究主体
    3.4 创新研究方法



本文编号：3881302