构建大学生朋辈心理互助志愿服务模式的思考

发布时间：2024-01-25 14:22

　　本研究通过了解大学生朋辈心理互助实施状况,探究大学生对朋辈心理互助的角色认知、角色定位及角色功能认识中出现的问题,以期建立系统有效的大学生朋辈心理互助模式。本研究在提出构建高校学生朋辈心理互助体系的同时,注重青年学生的价值追求与学校的心理教育实效相结合,丰富和细化了我国大学生志愿服务内容,加强了大学生志愿服务的针对性、操作性和有效性,从而加强高校心理健康教育的建设。同时,本研究对构建大学生朋辈心理互助志愿服务模式有针对性地提出了科学、合理化建议,对于引导高校在第二课堂成绩单建设中推广应用大学生朋辈心理互助志愿服务具有积极的现实意义。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一大学生朋辈心理互助的内涵
    (一) 普遍性和全员性
    (二) 义务性和相互性
    (三) 时效性和准专业性
二大学生朋辈心理互助的现状
    (一) 角色认知模糊
    (二) 角色定位混乱
    (三) 角色功能薄弱
三大学生朋辈心理互助志愿服务模式的构建
    (一) 建立广度与深度相结合的大学生朋辈心理互助体系
    (二) 以志愿服务模式体现助人自助与共同成长的基本原则
    (三) 重在开展多种形式的心理互助志愿服务



本文编号：3884977