286名大学生网络使用行为、使用动机与人格之关系研究

发布时间：2024-02-04 07:38

　　采用问卷调查法收集资料，进行随机抽样，取得有效样本286人，以T检验、N-q检验及pearson相关分析等方法探讨大学生的网络使用行为和主要动机，及网络使用行为、使用动机与人格的关系。结果表明：男生、大一学生、理科生及父母教育程度为大学以上者的上网时数多，成瘾倾向高。286名大学生网络使用动机主要有：社会交往动机、虚拟社群动机、匿名交往动机、自我肯定动机、商品资讯动机、社会性学习动机，不同性别、年级、专业性质和父母教育程度的大学生，网络使用动机不同。匿名交往动机、虚拟社群动机、自我肯定动机和商品资讯动机与有成瘾倾向呈正相关，成瘾者的最大动机是自我肯定动机。有成瘾倾向与神经质、中间型人格呈正相关，与独立性、外向稳定型人格呈负相关。神经质与自我肯定动机和商品资讯动机呈正相关，独立性与虚拟社群动机、自我肯定动机和商品资讯动机呈负相关，内外倾、外向稳定型、社交性与社会交往动机和社会性学习动机呈正相关，中间型人格与自我肯定动机呈正相关。因此，大学生网络使用时有一定的行为特性和相应的动机类型，大学生的网络使用动机与使用行为有一定的相关，网络使用行为、使用动机又均与人格特征有一定的相关。

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一部分 前言
    1 研究背景
        1.1 目前我国大学生网络使用情况及其研究
        1.2 台湾与国外对网络使用的研究
    2 过去研究的不足
    3 研究意义与假设
第二部分 研究方法
    1 研究对象与抽样方式
    2 研究工具
第三部分 研究结果分析
    1 286名大学生个人基本资料分布
    2 286名大学生性别、年级、专业性质、父母教育程度与网络使用行为的方差分析
    3 286名大学生网络使用动机分析
    4 286名大学生网络使用行为、使用动机与人格特征之关系分析
第四部分 讨论、结论与研究展望
    1 讨论
        1.1 286名大学生性别、年级、专业性质、父母教育程度与网络使用行为有显著差异
        1.2 286名大学生网络使用时具有相应的动机
        1.3 286名大学生的网络使用动机与使用行为有一定的关联
        1.4 286名大学生的网络使用行为与人格特征有一定的关联
        1.5 286名大学生的网络使用动机与人格特征有一定的关联
    2 结论
    3 研究启示与展望
参考文献
附录
后记
原创性声明



本文编号：3895461