数字化语言实验室环境下英语教学模式的应用研究

发布时间：2024-03-05 00:37

　　现代教育技术与教育领域的深度融合,加速推进了高等学校数字化语言实验室的建设工作。论文以某高职高专英语教育专业为例,设计了数字化语言实验室环境下英语教学模式,有助于英语教育专业人才培养质量的提升。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一数字化语言实验室英语教学的理论基础
    (一) 建构主义学习理论
    (二) 多元智能理论
二数字化语言实验室英语教学的现状
    (一) 语言实验室基本情况 (以贵州省同类型学校为例) (交互式教学环境的创设)
    (二) 语言实验室英语教学现状
三数字化语言实验室英语教学模式的构建
    (一) 数字化语言实验室环境下英语教学模式
        1. 以教师为主导。
        2. 以学生为主体。
        3. 多元化自主学习。
    (二) 以某高职高专数字化语言实验室环境下英语教学改革为例
        1. 修订课程教学计划, 突出以教师为主导。
        2. 构建学习策略、注重以学生为主体。
        3. 创设学习环境、提升多元化自主学习。
    (三) 研究结论与启示
结束语



本文编号：3919409