基于翻转课堂的高职钢琴乐智和乐感能力提升策略研究

发布时间：2024-05-11 00:35

　　在进行高职钢琴教学过程中,对学生乐智和乐感能力的提升是一个十分重要的教学内容,如何更好地通过教学提升学生的乐智和乐感能力是教师需要重点考虑的两个问题。随着中国教学改革的不断推进,以翻转课堂为主的教学模式逐渐渗入到高职钢琴教学之中,一时间如何充分发挥翻转课堂自身的优势,提升学生乐智和乐感,成为人们共同探讨的话题。以翻转课堂背景下的学生乐智和乐感能力的提升策略作为主要研究对象,重点分析和寻找翻转课堂下高职钢琴学生乐智和乐感能力提升的新途径。

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【文章目录】：
0 引言
1 翻转课堂的基本内容及特点
2 高职钢琴教学中乐智和乐感的关系
3 翻转课堂背景下高职钢琴学生乐智和乐感能力提升策略分析
    3.1 设置项目教学任务, 由任务促进学生乐智能力提升
    3.2 开展目标教学实践, 由练习促进学生乐感能力转变
    3.3 安排趣味教学活动, 由实践促进学生综合能力提升
4 结束语



本文编号：3969253